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多媒体教学触摸一体机的8大优点与8大缺点权衡对比

来源:触发电子 更新:2020-09-12 19:54:59

多媒体教学触摸一体机是针对教育行业推出的交互式智能多媒体教室教学解决方案,目标是从根本上解决在多媒体教学中的输入和互动问题,将老师从“黑板+粉笔”的传统教学方式中解脱出来,大大提高教学的交互性。其先进性和创新性,使得教学效率与质量得到更大的提高。虽然有着强大的优势背景,但实际问题也有不少,若是处理不当的话,兴许达不到理想的教学效果。为帮助客户更好的了解产品,下面为您列举教学触摸一体机的优缺点情况。

多媒体教学触摸一体机的优缺点

一、教学触摸一体机的优点

1、减少设备的投入成本

多媒体教学触摸一体机整合了触摸液晶屏和PC机,并具有触摸互动、视频、音频、图像、动画以及计算机网络等功能为一体的多媒体教学工具,能有效的减少设备投入成本,空间占用小,操作便捷。

2、打破传统多媒体教学方式

传统多媒体需要按照课件设计教学过程,每一步都要通过PPT幻灯片进行教学指导,教学方式被模式化,如果遇到突发事件,就容易打乱教学中的思维。这种固定的教学课件不仅严重制约了老师的临场发挥,还让老师一味引着学生按设计好的渠道思考问题、解决问题。教学触摸一体机则内含课件,可以在课件中进行批注,且不必用专用触摸笔进行操作,教师能根据教学实际中出现的突发事件,随机应变,因材施教。

3、自由书写,不必忍受白色污染

在学生时期,老师和前排学生往往需要忍受白粉灰尘的污染,这也使得某些工作多年的老师容易得尘肺病,现在,教学触摸一体机不仅能自由书写,还能随老师书写的增多自动上升或老师根据需要消除墨迹,不用使师生一次次地擦黑板,对学生和老师得健康提高极大的保障。

4、交互式的教学新模式

很多教学一体机能够有效的实时以老师为主导学生为主体的教学模式,因为多媒体教学系统具备有交互性、多维性以及继承性等特点,所以,在教学当中,能够尊重学生的个性,充分的发挥老师的作用,实现老师跟学生的双向交流,实现个性化教学,能够促进以知识传输为主的的教学模式向素质教育为主的教学模式转变,多媒体教学一体机系统能够为学生创造一个自主学习的教学环境。

5、仿真模拟体验

教学一体机有助于加强课堂与现实世界的联系,利用计算机多媒体可以模拟大量的现实世界情境,把外部世界引入课堂,使学生获得与现实世界较为接近的体验。

6、具有丰富的教学资源

教学触摸一体机不仅屏幕高清,而且内置许多优秀教材资源,包括“人教、苏教、北师大等11种新课标教材”,可以从资源库里随意调取的各种小图片辅助教学,学生看着这些精美、漂亮的图片,既能记忆深刻,还能照着画图写算式,整个课堂气氛就能活跃起来,这样老师组织课堂就不言而喻了。即使不用多媒体,教师在授课模式里也能随时调用相应的教具、器材、图片,帮助教师更具体地展示概念和注释授课过程,在有限的课堂教学时间里解决教学重点难点,让老师随时调动学生的情绪、思维、注意力,突破了学生的思维限制,拓展了学生的视觉,使学生真正地融入课堂,全面理解知识,多方位观察物体,从而加深学生对所学知识的认识,提高了教学效率。

7、更生动展示教学内容

教学触摸一体机支持多点触控,支持学生课堂上动手操作,使用多媒体教学一体机能够将以前抽象并且枯燥的学习内容通过图形以及动画的表现形式变得更加直观,能激发学生的好奇心,开发学生的动手和探究能力,增强学生的学习兴趣,让学生真正融入课堂学习,不仅活跃了课堂气氛,巩固了教学内容,还让学生感受到学习的喜悦。

8、有效的提升教学的效率

使用多媒体教学一体机系统进行教学,老师能够在教室中直接使用遥控器对控制室中的各种设备进行遥控,以控制或选择播放教学的节目源,如果再一些重要的教学场所装备的摄像头,将各个教学场所的教学活动情况反馈到总控制室中进行控制,总控制室或者校长室就能够看到教学的现场,教学管理人员能够轻松的看到教学的全部过程,能够有利于教学观摩跟教学的管理。

二、教学触摸一体机的缺点

1、部分价格投入较高

与传统投影式,电子白板由于多媒体触控一体机在同样的尺寸下,比如84寸,82寸,80寸,其价格要高出许多,所以其缺点就是在80寸及其80寸以上的价格比较昂贵,目前这些尺寸还不能在市场大批量使用。

2、设备故障问题

触摸一体机的也会出现如同普通电脑的故障问题,如系统死机,反应迟缓,触摸不灵敏、无法启动、按键损坏等状况,若是课堂上出现此类问题,就有可能影响当天教师的教学,这也需要经常对触摸一体机进行维护的原因。

3、视听疲劳

任何设备使用过久,也会产生视觉疲劳,在上课时教室大开窗户的情况下,触摸一体机的有可能产生屏幕反光,此时只有靠中的学生能看清老师的教学内容,更容易造成学生视力下降,不利于学生的健康成长。

4、部分教材的弊端

因为教学一体机内置海量的教学课件及相关教材,而根据每个老师的教学方式不同,都会有自己所喜欢的教材,大部分配合一体式教学机都能达到不错的效果,但也不排除有些教材对教学方面并没有太大帮助,所以最终导致了教学效果不理想。

5、缺乏交流

教师跟学生直接交流的机会减少了,心理沟通缺乏。

6、学生跟不上教学的速度

多媒体教学一体机的使用会显著提升教学的效率,但是如果教得过快的话,学生无论是笔记还是思路都会跟不上,影响听课的效果。

7、信息量巨大

因为教学一体机的信息量非常大,授课的内容比较多,所以学生想要当场消化会比较困难。

8、过于依赖教学环境

多媒体教学一体机在教学过程当中受到客观不确定的因素影响程度比较大,比如说停电和断网或者是计算机出现故障、老师的操作技术欠缺等,都会拖延并且耽误教学的时间,因此导致整个教学进程受到影响。

结语:多媒体触摸教学一体机从产品本质来讲是非常不错的,但凡事均有利均有弊,不能因为优点盲目引起,也不能因为缺点而拒之门外,关于利与弊的衡量,是每个学校都需要考虑到的。

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